Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), iklim değişikliğinin etkilerinin en yoğun hissedildiği Akdeniz havzasında bulunan Türkiye’nin, “su stresi” yaşayan bölgelerden “su kıtlığı” çeken ülkeler kategorisine geçiş riski olduğunu açıkladı. Bu sebeple, suyun sadece bir kaynak olmadığını vurgulamak amacıyla 2025-2026 eğitim öğretim döneminde kapsamlı bir farkındalık programı başlatılıyor. Projenin Hedefleri ve Detayları MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında…
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), iklim değişikliğinin etkilerinin en yoğun hissedildiği Akdeniz havzasında bulunan Türkiye’nin, “su stresi” yaşayan bölgelerden “su kıtlığı” çeken ülkeler kategorisine geçiş riski olduğunu açıkladı. Bu sebeple, suyun sadece bir kaynak olmadığını vurgulamak amacıyla 2025-2026 eğitim öğretim döneminde kapsamlı bir farkındalık programı başlatılıyor.
MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında “suda sıfır kayıp” hedefini benimseyerek su israfını önlemeyi, ekolojik okuryazarlığı artırmayı ve kalıcı davranış değişiklikleri oluşturmayı amaçlıyor. Bu çerçevede, su yönetiminin kültür haline gelmesini hedefleyen projede, Tarım ve Orman Bakanlığı ile işbirliği yapılarak ülke genelinde resmi ve özel ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin katılabileceği 5 farklı kategoride yarışmalar düzenlenecek.
Öğrenciler, suyu tasarruflu kullanmanın ön plana çıkarılacağı temaları sanatla birleştirerek çevre dostu çözümler üretecek. Resim, afiş, şiir, kompozisyon ve müzik gibi kategorilerin yer aldığı “Su Verimliliği Seferberliği Yarışması” için son başvuru tarihi 10 Ocak 2026 olarak belirlendi. Yarışma sürecinde okul, ilçe ve il elemelerinin ardından final değerlendirmesi yapılacak ve dereceye giren öğrenciler, 22 Mart 2026’da gerçekleşecek “Dünya Su Günü” töreninde ödüllendirilecek.
Yarışma hakkındaki detaylı bilgilere “https://meb.ai/UFVkQOu” adresinden erişilebilmektedir.
